Knowledge sharing ini disusun sebagai bagian dari program re-entry pasca tugas belajar dan merupakan bentuk integrasi antara pembelajaran akademik selama pendidikan S2 dan Spesialis Keperawatan dengan praktik klinik di unit pelayanan. Materi yang dibagikan tidak difokuskan pada pemaparan teori, melainkan pada refleksi penerapan konsep yang diperoleh selama pendidikan lanjut ke dalam konteks kerja nyata di unit High Care Unit (HCU).

Salah satu konsep yang menjadi fokus adalah penerapan patient-based assignment, yang dalam pendidikan dipahami sebagai pendekatan ideal untuk meningkatkan kesinambungan asuhan, kejelasan tanggung jawab perawat, dan mutu dokumentasi. Namun dalam praktik di lapangan, implementasi konsep tersebut menghadapi berbagai tantangan, terutama terkait budaya kerja yang telah lama terbentuk, variasi praktik antar shift, serta perbedaan peran kepemimpinan operasional dalam pembagian pasien.

Melalui proses re-entry, dilakukan upaya penerapan secara bertahap dengan pendekatan partisipatif, termasuk sosialisasi awal, uji coba terbatas, serta penggalian umpan balik dari tim keperawatan. Diskusi terbuka menjadi titik penting dalam proses ini, karena memungkinkan seluruh anggota tim menyampaikan pandangan dan kendala secara aman, sehingga perubahan yang dilakukan tidak bersifat instruktif semata, tetapi merupakan hasil kesepakatan bersama.

Infografis ini merangkum pembelajaran utama dari proses tersebut, yaitu bahwa perubahan sistem kerja memerlukan waktu, konsistensi, dan dukungan lintas peran; bahwa konsensus tim lebih efektif dibandingkan instruksi satu arah; serta bahwa refleksi bersama dapat meningkatkan penerimaan terhadap perubahan praktik keperawatan. Pembelajaran ini menjadi dasar bagi upaya perbaikan berkelanjutan, khususnya dalam penguatan peran Perawat Penanggung Jawab Asuhan (PPJA) dan peningkatan kesinambungan asuhan pasien di unit HCU.

Dengan demikian, knowledge sharing ini diharapkan dapat menjadi sarana pembelajaran kolektif bagi tim keperawatan, sekaligus kontribusi nyata dalam pengembangan sumber daya manusia kesehatan berbasis praktik klinik pasca pendidikan lanjut.